• Professionnel de santé disposant d’un diplôme d’état

• Acquérir les compétences essentielles pour assurer une qualité supérieure et la sécurité dans les soins de néphrologie et dialyse.

Présentation de la démarche qualité
« Qu’est-ce que la démarche qualité ? »
Culture qualité et sécurité des soins :
• Définition de la qualité (roue de Deming)
• Les outils de mise en œuvre, d’évaluation et du suivi de la qualité
La gestion des risques en établissement de santé
• Notion sur les risques à priori et à postériori
•  Déclaration des EI : (par qui ? pourquoi ? comment ?)
•  Pré-cotation par le déclarant
• Instances, comités et vigilances
Présentation des méthodes d’évaluation
• Rôles et missions du référent qualité : patient traceur/parcours traceur
• Point sur les critères impératifs et avancés :
Attendu et focus sur les méthodes d’évaluation : patient-traceur, audit système, parcours traceur,
• Traceur ciblé et audit d’observation
Identitovigilance
• Identité=Sécurité
• Identité dans le parcours de soin
• CREX Identitovigilance en hospitalisation
Le développement durable dans le secteur de la santé
• Principes fondamentaux et objectifs du développement durable
• Enjeux du développement durable dans le domaine de la santé. Impact environnemental
La gestion des déchets dans le secteur de la santé
• Gestes et règles de tri, filières appropriées et gestion responsable
• Bonnes pratiques visant à réduire le volume de déchets produit
Les pratiques durables et écogestes
• Stratégies pour réduire la consommation d’énergie et d’eau
• Intégration de la durabilité dans les protocoles de soins
• Pratiques durables quotidiennes
• Communication avec les patients sur les enjeux environnementaux
Ateliers pratiques et études de cas
• Tri des déchets
• Pratiques durables pour tous
• Débriefing

2 jours, soit 7 heures

En présentiel

fid@auraparis.org

• Méthode active : exposés didactiques, démonstration, mise en situation réelle, manipulations, ateliers, , travaux de groupe
• Méthode interrogative : apprentissage au travers du questionnement, feed back de chaque enseignement dispensé par le formateur.
  Alternance info/ question/démonstration/correction

• Test de positionnement et recueil des attentes des participants en début de formation
• Évaluation des acquis tout au long de la formation (mise en situation, études de cas, quizz)
• Réajustement des connaissances

Questionnaire de la satisfaction en fin de formation (questionnaire à chaud)

Délivrance d’un certificat de réalisation.